A IMPORTÂNCIA DO BRINQUEDO
Para Vygotsky (1998) e Leontiev (1998),
o brinquedo tem intrínseca relação com o
desenvolvimento infantil, especialmente na idade pré-escolar.
Embora os autores não o
considerem como o único aspecto
predominante na infância,
é o brinquedo que proporciona o
maior avanço na capacidade
cognitiva da criança. É por meio do brinquedo
que a criança se apropria do mundo real,
domina conhecimentos,
se relaciona e se integra culturalmente.
